Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 81, 82, 84, 85, Subtema 2 Pembelajaran 5

oleh -856 views
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 81, 82, 84, 85, Subtema 2 Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Halaman 81, 82, 84, 85, Subtema 2 Pembelajaran 5

Aku melihat Siti sedang berlatih menari. Aku ingin sekali ikut menari. Akan tetapi, aku malu kepada teman-temanku.

Siti mengajakku ikut menari. Ayo, ikut datang berlatih di rumahku, Lani, kata Siti. Kini, setiap sore aku berlatih menari di rumah Siti. Ibu Siti melatih kami dengan sabar. Kami sudah bisa menari dengan kompak.

Apakah kamu pernah mengajak temanmu yang sifatnya pemalu?
Jawaban:
Pernah

Ajakan apakah yang kamu lakukan?
Jawaban:
Mengajak makan di kantin bersama.

Bagaimana caramu mengajaknya?
Jawaban:
Mengatakan kalimat ajakan.

Tuliskan pada kotak berikut, kemudian peragakan di depan kelas!

Jawaban:

Nama temanmu : Bianca
Ajakan untuk : Makan bersama di kantin
Kalimat ajakan : Bianca, yuk ikut bersamaku ke kantin. Kita makan bersama ya.
Tanggapan teman yang diajak : Terima kasih, Andin.

Kunci Jawaban Halaman 84 85

Ayo Berdiskusi

Berdiskusilah dengan teman sebangkumu! Siti dan Lani ingin menampilkan tarian dengan baik. Mereka ingin menjaga kerukunan dan kekompakan.

Bagaimana sebaiknya sikap Siti dan Lani?
Jawaban:
Berlatih bersama dengan rajin.

Menjaga kekompakan dengan teman bermain, sesuai dengan pengamalan sila ketiga Pancasila, yaitu:
Jawaban:
Persatuan Indonesia.

Beri tanda V pada gambar yang menunjukkan sikap sesuai sila ketiga Pancasila!

Jawaban:

Ceritakan pengalamanmu menerapkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila dengan temanmu, misalnya ketika bermain.

Jawaban:

Saya dan teman-teman selalu menjaga kerukunan dalam bermain. Kami selalu kompak sebagai bentuk pengamalan terhadap sila ketiga pancasila. Kami bermain sesuai aturan permainan. Tidak ada yang melanggar aturan. Teman yang menang dihormati. Kalau kalah diterima dengan lapang hati. Kami tidak saling mengejek. Hidup rukun sangatlah indah.

No More Posts Available.

No more pages to load.